刚入学的军训时，便已听说，我们班的数学老师叫张丽霞，她是我们学校的教导主任。彼时，大家还带着一颗既紧张又敬畏的心，在寝室中进行了一番讨论。想象中的张老师应该是既严肃又寡语的，她必然是充满了校领导的威严。然而，当她第一次站在我们8班的讲台前，作自我介绍时，我们便被张老师那夏日清风的笑容，那清晰的口齿，那流畅的谈吐……所吸引了。
两年多来，张老师如春风化雨般地关爱着我们8班的每一个同学。在我看来，张老师具备了一切好老师应具备的特征。她有着扎实的学识，丰富的教学经验，更重要的是她对我们有着一颗仁爱之心。
“师者，所以传道受业解惑也。”课上的张老师认真且严肃，一丝不苟的她似是严谨的数学的化身。课间，被我们团团围住的她亦会耐心解答我们的问题，与我们探讨题目的多种解法。她总是循循善诱，调动我们的学习兴趣，激发我们的数学潜能。每次考试，考得好的同学自然会得到表扬，若是考得不理想，她便会带着我们分析原因，及时地指出我们的问题所在。在她的教导与帮助下，我们班的数学成绩一直在年级组名列前茅，同学们学习数学的热情也很高涨。
平时，张老师的教学工作是非常繁忙的。但只要有些许空余时间，她是很愿和我们打成一片的。去她办公室问问题的同学与去问作业的课代表，总会带着些水果或是小零食回来与大家分享。大家都笑称：高中三年，在张老师的零食攻势下，都长胖了不少。
这里，我还想讲一个有关张老师的“小插曲”，让大家感受一下老师可爱的另一面。我们班讲台上笔筒里的红笔，总是没过几天便不见了踪影。班主任闫老师总是不断地往笔筒里加红笔，可红笔还是不断地在少。原来，张老师每天在教室里改完了我们的作业后，总在不知不觉中带走了红笔。“哈哈哈，张老师，你是不是吃红笔的怪物!”“我哪有!”有了两位老师这番令人捧腹的对话后，我们发现讲台上的红笔又渐渐多了起来。原来张老师“知错就改”,上完数学课后便会往笔筒里添上红笔。
丰子恺先生说：“如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远”。我想：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。我们的敬业中学，正是有一群像张丽霞老师那样“敬业乐群”的好老师，才走过了漫漫的270年岁月。再过一年，我即将毕业离开母校。但在这三年中，我经历了很多最美的瞬间，认识了很多最美的同学，喜欢上了很多最美的老师……
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